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阅读引发的一些思考

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宜昌市夷陵区鄢家河小学  李荣华

 

人为什么要读书?记得北大校长曾说过:物质的贫穷,能摧毁你一生的尊严;精神的贫穷,能够耗尽你几世的轮回。人生没有白走的路,没有白读的书,你所接触的那些文字,会在不知不觉中,帮你认识这个世界,会悄悄帮你抹去脸上的肤浅与无知。书虽便宜,但知识并不廉价,读书不一定能功成名就,不一定能让你前程似锦,但它能让你说话有道理,做事有余地,出言有尺度,嬉闹有分寸。读书和赚钱,是人生最好的修行,前者让人不惑,后者让人有尊严。

 

《给老师的建议》中有一个例子让我印象深刻:一天,一位老师上了一堂非常精彩的公开课,她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她:“你花了多少时间来准备这节课”时,这位老师说“对这节课,我准备了一辈子,而且对每一节课,我都是用终身的时间来准备的!”感动之余,我也深受启发。因此,我也暗暗下定决心,要用一辈子来准备好一节课。我还把这本书分享给了其他伙伴儿。

 

在《教育的对白》中提到,现在我们传统文化相关的教育是缺失的,许多国人离传统文化和历史记忆越来越远了,他们开始过圣诞节、愚人节,忘记了传统节日,吃肯德基、披萨而忘记了传统饮食。对此,朱永新发表了自己的看法,他认为中国优秀传统教育的缺失,带来的是精神世界的浮躁、迷误、幽暗甚至荒芜。即使我们将这样教出来的孩子自诩为“世界公民”,但这种缺乏从民族之根汲取营养的“世界公民”,很难为世界奉献独有的价值,也很难真正走远。

 

由此,我想到了这些年我所遭受的一些打击。我曾像书中所说那般浮躁、焦虑。当我受到一些启发后,给儿子买了很多书,结果却不尽如人意。儿子一边抹泪,一边背诵《论语》,还横眉冷目地对我说:“什么破《论语》,为啥让我读,我同学们都不读。”我与他争执了一番,几番轮回下来,我最终还是放弃了。可看到儿子这样的表现,我当时就懵了:我真的管不了自己的孩子。家里有读书的阻力,家外有不读书的张力,谁愿意读这些“破书”呢!

 

“温、良、恭、俭、让、礼、孝、忠、义、信”等美好的词汇,令中华民族血脉得以延绵数千年,它们都还在。可是,为什么像文中所说的,我们与“文明古国”“传统文化”越来越远呢?或许是我们在 21 世纪的道路上跑得太快,无暇回头,而慢慢忘了回头。其实,传统的八仙桌就摆在那儿,糖果也备在那里,所有物什并没有离开它们的家园一寸。

 

因此,我暗下决心,要从努力做一个爱读书的人开始,以身作则,让自己不再浮躁,然后克服一切阻力。我梦想中的最佳选择,是努力创造一个读书的环境,让阳光从窗格子上漏下来,我们能看到岁月如金,让它的光芒照耀我们的脸上、内心,使我们精神变得富有。

 

“欲求教好书,先做读书人”,阅读是教师成长的必由之路,与书籍结下终身的友谊,能让你终身受益。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。

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